Új finanszírozási struktúrát vezetne be az alapítványi iskolák érdekében az LMP
Az LMP továbbra is fontosnak tartja az alapítványi iskolák fenntartását, ezért a párt egy új, normatív elvű finanszírozási struktúrát, valamint világos, átlátható pályázati rendszert vezetne az oktatásban - mondta csütörtöki, budapesti sajtótájékoztatóján Osztolykán Ágnes, aki szerint ez garanciát adna arra, hogy az alapítványi iskolák a jövőben is szerves részét képezzék az ágazatnak.
Az Országgyűlés oktatási bizottságának LMP-s alelnöke tévhitnek nevezte, hogy az ilyen típusú intézményekbe csak nagyon jó anyagi helyzetű családok gyermekei járnak. Hangsúlyozta, hogy sok alapítványi iskola a hátrányos helyzetű, fogyatékos, vagy sajátos nevelési igényű gyermekekkel foglalkozik.
Úgy látja, Hoffmann Rózsa közoktatásért felelős államtitkár gondolkodásmódjában "az, ami nem állami és nem egyházi, annak nincs helye". Felhívta a figyelmet, hogy a költségvetés legutóbbi módosításakor - ami a pedagógusbér-emelés fedezetének előteremtését is tartalmazta - "véletlenül" kihagyták az alapítványi iskolákat annak ellenére, hogy ezek közül az intézmények közül soknak nincs elegendő forrása arra, hogy a kötelezően előírt gyerekszámra számított pedagógusbéreket ki tudja fizetni.
Osztolykán Ágnes azt mondta, a köznevelési szerződések sok esetben teljesen kiszámíthatatlanul működnek, mert azzal kötnek ilyet, "aki csókos, aki közel van a tűzhöz, akinek jó a lobbitevékenysége". Közlése szerint 2012-ben 288 alapítványi iskola pályázott erre a kiegészítő támogatásra, de csak 27 nyert, ráadásul még ezek között is többségben voltak a főként elitképzéssel foglalkozó intézmények. Összevetésként hangsúlyozta, hogy 2006-ban ugyanezen a pályázaton 126 iskola nyert.
MTI
Az Országgyűlés oktatási bizottságának LMP-s alelnöke tévhitnek nevezte, hogy az ilyen típusú intézményekbe csak nagyon jó anyagi helyzetű családok gyermekei járnak. Hangsúlyozta, hogy sok alapítványi iskola a hátrányos helyzetű, fogyatékos, vagy sajátos nevelési igényű gyermekekkel foglalkozik.Úgy látja, Hoffmann Rózsa közoktatásért felelős államtitkár gondolkodásmódjában "az, ami nem állami és nem egyházi, annak nincs helye". Felhívta a figyelmet, hogy a költségvetés legutóbbi módosításakor - ami a pedagógusbér-emelés fedezetének előteremtését is tartalmazta - "véletlenül" kihagyták az alapítványi iskolákat annak ellenére, hogy ezek közül az intézmények közül soknak nincs elegendő forrása arra, hogy a kötelezően előírt gyerekszámra számított pedagógusbéreket ki tudja fizetni.
Osztolykán Ágnes azt mondta, a köznevelési szerződések sok esetben teljesen kiszámíthatatlanul működnek, mert azzal kötnek ilyet, "aki csókos, aki közel van a tűzhöz, akinek jó a lobbitevékenysége". Közlése szerint 2012-ben 288 alapítványi iskola pályázott erre a kiegészítő támogatásra, de csak 27 nyert, ráadásul még ezek között is többségben voltak a főként elitképzéssel foglalkozó intézmények. Összevetésként hangsúlyozta, hogy 2006-ban ugyanezen a pályázaton 126 iskola nyert.
MTI
Hozzászólások