Nemzetközi felsőoktatási együttműködési program koordinátora lesz a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem

Nemzetközi felsőoktatási együttműködési program koordinátora lesz a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem, hat intézmény és két civil szervezet részvételével - áll az intézmény keddi, az MTI-hez eljuttatott közleményében.Kiemelik, hogy a Change Agents elnevezésű programban social design szakemberek segítik a civil szektor munkáját a globális kihívások megoldásában, a partnerintézmények a design és a művészet újradefiniálását tűzték ki célul a social design megközelítéseinek és módszereinek alkalmazásával.
    

A programban a barcelonai Fundacio Privada Elisava Escola Universitaria, az észt Kunstiakadeemia, a berlini Universität Der Künste, a bolzanói Libera Universita, valamint az izraeli Shenkar College vesz részt, az együttműködés pedig új módszerek mentén kapcsolja össze a társadalmi és fenntarthatósági kihívásokkal foglalkozó civil szervezeteket és a felsőoktatási intézményeket.
    

Az egyetem közleményében kiemeli, a partnerség támogatja, hogy a felsőoktatás aktívabban reagáljon a valós élet kihívásaira a "mindennapi hősök" bevonásával, együttműködve másokkal egy befogadóbb rendszer kiépítése érdekében, amelyben a tanárok és a hallgatók gyakorolhatják és elsajátíthatják a társadalmi befogadást és sokszínűséget.
    

A hat ország művészeti és designegyeteme az európai civil szektor bevonásával tartós megoldásokat keres a mélyszegénység, a nemek közti egyenlőség és a társadalmi mobilitás kérdéskörében. A partnerségben résztvevő egyetemek dolgoztak már hajléktalan-, menekült-, gyermek- és ifjúsági szervezetekkel, kórházakkal, foglalkoztak a nyugdíjas- és szépkorúakkal, együttműködtek önkormányzatokkal és helyi civilekkel városfejlesztési projektekben, valamint kezdeményeztek már közös munkát a demokratikusabb társadalomért dolgozó egyesülettel is - hangsúlyozzák a közleményben.
    

A közös munkát a Social Design Network kezdeményezte, melyet a MOME Innovációs Központjának Social Design Hubja és az izraeli Hadassah Főiskola professzora alapított 2020-ban, célja pedig a social design tudásbázisának erősítése. A hálózat hozzájárul a terület oktatásának és kutatásának globális előmozdításához, keretein belül világszerte elismert kutatók, oktatók és gyakorlati szakemberek dolgoznak.    


A Change Agents az első olyan Erasmus+ partnerség, amelyben a MOME a konzorcium vezetőjeként dolgozik. Szerencsés Rita kutató, a projekt vezetője a közleményben hangsúlyozza, hogy a jelen társadalmi problémáira és a jövő kihívásaira csak együttesen, szakterületeket összekötő módon lehet valódi igényekre épülő válaszokat adni.
    

A projekt 2023-ban több workshop segítségével tárja fel azt a social design alapú módszertant, melyet 2024-ben szakmai konferencián mutatnak be, és amely többek között egy befogadóbb felsőoktatási rendszert hivatott létrehozni - áll a közleményben. A 142 éve alapított Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) küldetése, hogy design alapú tanulással, kutatással és a gyakorlati szakértelem alkalmazásával adjon válaszokat a 21. század égető kihívásaira. Missziónak tekintik a közösség szolgálatát, a designtudatosság terjesztését, hogy hozzájáruljon Magyarország és Kelet-Közép-Európa gazdasági és kulturális ökoszisztémáinak fejlesztéséhez.
   

A MOME 2020 augusztusa óta alapítványi formában működik, a modellváltás részeként megalkotta hosszú távú stratégiáját, megújította kutatás-fejlesztési tevékenységét, elindította az egyetem belső folyamatainak digitalizációját, és hozzáfogott a képzés korszerűsítéséhez is. 2021-ben a MOME költségvetése csaknem négyszeresére nőtt, és az alapítvány döntött a magyar felsőoktatás történetének legnagyobb arányú oktatói béremeléséről is.


(Forrás: MTI)

Hozzászólások

Legrosszabb felvételi történetek az internetről

Legrosszabb felvételi történetek az internetről

Felvételizők és felvételi irodán, bizottságban dolgozók legmegdöbbentőbb esetei.

Durván beszélt erkölcstanórán a budai iskola igazgatója a diákokkal – hangfelvétel

Durván beszélt erkölcstanórán a budai iskola igazgatója a diákokkal – hangfelvétel

Az összevágott hangfelvételen a diákokat alázta és veréssel fenyegette az igazgató-tanár mindezt durva szavak kíséretében.

5 érdekesség az érettségiről

5 érdekesség az érettségiről

Eötvös József vallás- és közoktatási miniszter is kritizálta az érettségit, amit az osztrákok varrtak a magyar középiskolások nyakába.

13 hiba, amivel elronthatod az érettségit

13 hiba, amivel elronthatod az érettségit

Ne kövesd el ezeket a baklövéseket, ha jó eredményt szeretnél elérni a vizsgákon!

Toldi kapcsán a terrorizmusról kérdezik az irodalomkönyvben a hatodikosokat

Toldi kapcsán a terrorizmusról kérdezik az irodalomkönyvben a hatodikosokat

Meglepő kérdést tesznek fel a Toldi egyik fejezetével kapcsolatban a 12 éves gyerekeknek.

Saját magát osztályoztatta le diákjaival a vépi tanárnő - fotó

Saját magát osztályoztatta le diákjaival a vépi tanárnő - fotó

A pedagógus szerint, ha ő értékeli a munkájukat, akkor a gyerekeknek is joguk van ahhoz, hogy ugyanezt megtegyék.

Panaszlevél a magyar diákoktól, hogy az iskola elveszi az életüket

Panaszlevél a magyar diákoktól, hogy az iskola elveszi az életüket

A középiskolás Emőke után most újabb fiatalok fakadtak ki a közösségi oldalon.

Elképesztő nyílt levélben osztotta ki a középiskolás lány az Oktatási Hivatalt

Elképesztő nyílt levélben osztotta ki a középiskolás lány az Oktatási Hivatalt

A középiskolás a közösségi oldalon olvasott be a hivatalnak, írását pedig már többezren osztották meg.

29 szakmához kell konyítania az óvónéninek

29 szakmához kell konyítania az óvónéninek

A játéknál sokkal több mindenhez kell értenie annak, aki óvónéniként dolgozik.

Rossz jegyek vannak, sikerélmény nincs!

Rossz jegyek vannak, sikerélmény nincs!

Mi motiválja a gyereket, ha a suliban a tanár megalázza?

http://ujhazak.com