A szülőktől örökölt gének is hatással vannak a gyerekek bizonyítványára

A University College London kutatócsoportjának tanulmánya szerint a szülőktől örökölt gének nagy valószínűséggel hozzájárulnak a gyerek oktatási eredményeihez.A Jean-Baptiste Pingault professzor által vezetett, University College London kutatócsoport tanulmányából kiderült, hogy a gyerekek oktatási eredménye nagyban függ a szülőktől örökölt génektől.

Ugyanakkor a nem közvetlenül örökölt szülői gének, tehát a felmenők génjei, amelyek a szülők iskolai végzettségére voltak hatással az ő gyerekkorukban, szintén hatással van arra, hogy a gyerek hogyan tejesít az iskolában.

A gyerekek a természet, azaz az örökölt gének, és a nevelés, vagyis a környezet, amiben felnőnek, miatt hasonlítanak a szüleikre. A természet és a nevelés hatásai azonban összeadódnak, ugyanis a szülők génjeinek egy-egy fele öröklődik át a gyerekekbe, de a másik felük ugyanúgy hatással van az anyák és apák tulajdonságaira, így tulajdonképpen a gyerekek tulajdonságaira is.

Például azok a szülők, akik genetikailag fogékonyabbak a tanulásra, jobban érdeklődhetnek az olyan tevékenységek iránt, mint például az olvasás, ami elősegíti a gyerekeik tanulását. Ezt nevezik genetikai nevelésnek.

A kutatócsoport tanulmányában 12, különböző országból származó tanulmányt néztek át és elemeztek, valamint közel 40 ezer szülő-gyermek párosnál vizsgálták meg a genetikai variánsok millióinak iskolai végzettségre gyakorolt hatását. Végül arra következtetésre jutottak, hogy a genetikai nevelés nagyjából fele akkora befolyást gyakorol a tanulmányi sikerre, mint a genetikai örökség.

A genetikai nevelés tehát komoly hatást gyakorol a gyerek iskolai teljesítményére, bizonyítványára. A hatások leginkább a szülők iskolai végzettségétől függnek, illetve attól, hogy ez milyen hatással van arra a környezetre, amit a szülők hoznak létre a gyerek körül.

A kutatók arra is rájöttek, hogy az apák és az anyák genetikai nevelésének hatása hasonló, ami azt jelenti, hogy mindkét szülő ugyanolyan fontos a gyermek tanulásnak elősegítésében. A tanulmányból világosan kiderül, hogy mennyire összetett a gének és a környezet közti kapcsolat.

A gyerek teljesítményének egy része tehát nem azon múlik, hogy mennyi különórára és fejlesztésre jár, hanem egy rajta teljesen kívülálló dolgon, ami az, hogy milyen géneket örökölt a szüleitől.

Ugyanakkor az nagyon is sokat számít, hogy mit tesznek a szülők, hogy milyen döntéseket hoznak a gyermekükkel kapcsolatban. Számít a végzettségük, ahogy az is, hogy milyen a hozzáállásuk a tanuláshoz, és milyen érdeklődési köröket mutatnak a gyereknek.

(Forrás: nlc.hu)