Az LMP több ponton módosítaná a kormány felsőoktatási koncepcióját
Az LMP üdvözli a kormány felsőoktatási koncepcióját, amelyet széles körben vitathatnak meg az érintettek, ám azon számos módosítást kezdeményez.
Ikotity István országgyűlési képviselő és Pető Ernő, az LMP felsőoktatási szakszóvivője kedden sajtótájékoztatón azt hangsúlyozta: a felsőoktatásnak pénz kell, ennek forrása azonban nem olvasható ki a Fokozatváltás a felsőoktatásban című dokumentumból. Hiányolták az állami és költségtérítéses hallgatók arányának meghatározását, a tandíj mértékét, de – mondták – a koncepció arról sem beszél, hogy miként csökkentenék például a vidéki és budapesti felsőoktatási intézmények közötti különbségeket vagy a szakmai egyenlőtlenségeket. Ikotity István a Felsőoktatási Kerekasztal elé került dokumentum előnyeként értékelte, hogy kiszámíthatóságot hoz a felsőoktatásban és előreláthatóvá teszi a kutatáspolitika irányait is. Mindez szerinte a gazdasági élet szereplői számára is előnyös.
Ugyancsak méltatta, hogy széles körű vita után fogadhatják el a stratégia végleges változatát. Üdvözölte, hogy - mint mondta - a koncepció szembe megy a miniszterelnök munka alapú társadalomról alkotott képével és a tudásra, az innovációra épít. Pető Ernő a koncepció hátrányait sorolta. Szerinte a dokumentum részben lobbiérdekeknek próbál megfelelni, a felsőoktatás irányításának terve pedig végiggondolatlan.
Az LMP szerint olyan felsőoktatásra van szükség, amely intellektuális feladatokra képzi hallgatóit, és nem „csavarok készítésére”, a társadalom hosszú távú érdekeit veszi alapul és nem a gazdaság rövid távú igényeit – hangsúlyozta.
A politikus bírálta, hogy a koncepció nem épít a köznevelésre, nem fogalmazza meg elvárásait azzal kapcsolatban.
Palkovics László felsőoktatási államtitkár október 21-én a következő 15 év feladatait rögzítő dokumentumról azt mondta: a koncepció öt fő irányvonalat rögzít, így együttműködést és versenyhelyzet kialakítását a felsőoktatásban, a munkaerő-piaci elvárásokhoz igazodó képzési struktúrát, az akadémiai értékeket megjelenítő, tudományos kiválóságon alapuló világszínvonalú felsőoktatás megteremtését, kitér a magyar gazdaság innovációs képességét biztosító egyetemi kutatás-fejlesztés és innovációs háttér kialakítására és a fenti célokhoz igazodó intézményrendszer létrehozására. Az államtitkárság szerdáig várja az észrevételeket a dokumentumhoz.
forrás:MTI
Ikotity István országgyűlési képviselő és Pető Ernő, az LMP felsőoktatási szakszóvivője kedden sajtótájékoztatón azt hangsúlyozta: a felsőoktatásnak pénz kell, ennek forrása azonban nem olvasható ki a Fokozatváltás a felsőoktatásban című dokumentumból. Hiányolták az állami és költségtérítéses hallgatók arányának meghatározását, a tandíj mértékét, de – mondták – a koncepció arról sem beszél, hogy miként csökkentenék például a vidéki és budapesti felsőoktatási intézmények közötti különbségeket vagy a szakmai egyenlőtlenségeket. Ikotity István a Felsőoktatási Kerekasztal elé került dokumentum előnyeként értékelte, hogy kiszámíthatóságot hoz a felsőoktatásban és előreláthatóvá teszi a kutatáspolitika irányait is. Mindez szerinte a gazdasági élet szereplői számára is előnyös.
Ugyancsak méltatta, hogy széles körű vita után fogadhatják el a stratégia végleges változatát. Üdvözölte, hogy - mint mondta - a koncepció szembe megy a miniszterelnök munka alapú társadalomról alkotott képével és a tudásra, az innovációra épít. Pető Ernő a koncepció hátrányait sorolta. Szerinte a dokumentum részben lobbiérdekeknek próbál megfelelni, a felsőoktatás irányításának terve pedig végiggondolatlan.Az LMP szerint olyan felsőoktatásra van szükség, amely intellektuális feladatokra képzi hallgatóit, és nem „csavarok készítésére”, a társadalom hosszú távú érdekeit veszi alapul és nem a gazdaság rövid távú igényeit – hangsúlyozta.
A politikus bírálta, hogy a koncepció nem épít a köznevelésre, nem fogalmazza meg elvárásait azzal kapcsolatban.
Palkovics László felsőoktatási államtitkár október 21-én a következő 15 év feladatait rögzítő dokumentumról azt mondta: a koncepció öt fő irányvonalat rögzít, így együttműködést és versenyhelyzet kialakítását a felsőoktatásban, a munkaerő-piaci elvárásokhoz igazodó képzési struktúrát, az akadémiai értékeket megjelenítő, tudományos kiválóságon alapuló világszínvonalú felsőoktatás megteremtését, kitér a magyar gazdaság innovációs képességét biztosító egyetemi kutatás-fejlesztés és innovációs háttér kialakítására és a fenti célokhoz igazodó intézményrendszer létrehozására. Az államtitkárság szerdáig várja az észrevételeket a dokumentumhoz.
forrás:MTI
Hozzászólások