Áldás, vagy átok? - így hat az online oktatás a tanulókra
Megváltozott világunk jelenlegi helyzete hazánkban is több tízezer tanulót kényszerít az otthoni tanulásra.
Jelenlegi áldatlan helyzetünk, nem csak a felnőttek elé állít váratlan helyzeteket, hanem a gyerekek, fiatalok elé is. A nyári szünetből vissza térve eltűnt a szokásos rutin, hiszen szinte hetente új változásokkal kell szembesülniük a tanulóknak, mely különösen azoknak lehet nehéz, akik éppen beültek az iskolapadba. A megszokott menetrend felborulása mellett, további nehézséget okoz a szociális élet háttérbe szorulása is, mely a gyerekek számára kulcsfontosságú, a személyiségük egészséges kialakulásának érdekében. Egy angliai kutatás során kifejezetten iskolás korosztályú gyerekeket, fiatalokat vizsgáltak meg, kérdezték meg tapasztalataikat, hogy pontosabb válaszokat kapjanak arra, hogyan is élik ők ezt meg belül.
Az online oktatást leginkább az általános iskolás gyermekek élik meg átokként. Hiányzik nekik a barátaikkal eltöltött idő, a közös tevékenységet és a játék, különösen azoknál nehéz, akiknél nem megoldott az online óra, ahol legalább virtuális formában láthatnák társaikat és tanáraikat is. Mindemellett egy kisebb gyermeket nehézkesebb rávenni arra, hogy megtartsa a szokásos napi rendet, hiszen bizonytalan az is, hogy meddig tart a jelenlegi felfordult állapot és mikor állhat vissza minden a régi kerékvágásba. A bizonytalanság egy kisgyermekre szintén elég negatív hatással van, hiszen az ő életkorukban még elengedhetetlen, hogy úgy érezzék biztonságban vannak és minden rendben van körülöttük. Ennek hiányában könnyen szorongóbbá, visszafogottabbá válhatnak, mely teljesítőképességükre is rossz hatással lesz.
Van egy csoport ám, mely kifejezetten örült annak, hogy nem kell otthonukat elhagyni ahhoz, hogy tanuljanak, ők pedig a középiskolásak táborát erősítik. A legtöbbjük arról számolt be, hogy szorongásuk, önbizalomhiányuk jelentősen csökkent, hiszen mióta nem kell naponta találkozniuk több száz társukkal, így a folyamatos gúnyolódás és konfliktus helyzetek is elcsitultak, megszűntek. Noha vannak, akik kifejezetten rosszul viselik, barátaik hiányát, így azok a diákok is jobban teljesítenek, akiket eddig elég erősen befolyásoltat, az őket körül vevő rossz társaság. Tanulás szempontjából azonban közel sincs könnyű dolguk különösen azoknak, akik éppen az érettségire készülnek.
(forrás: healthline.com)
Jelenlegi áldatlan helyzetünk, nem csak a felnőttek elé állít váratlan helyzeteket, hanem a gyerekek, fiatalok elé is. A nyári szünetből vissza térve eltűnt a szokásos rutin, hiszen szinte hetente új változásokkal kell szembesülniük a tanulóknak, mely különösen azoknak lehet nehéz, akik éppen beültek az iskolapadba. A megszokott menetrend felborulása mellett, további nehézséget okoz a szociális élet háttérbe szorulása is, mely a gyerekek számára kulcsfontosságú, a személyiségük egészséges kialakulásának érdekében. Egy angliai kutatás során kifejezetten iskolás korosztályú gyerekeket, fiatalokat vizsgáltak meg, kérdezték meg tapasztalataikat, hogy pontosabb válaszokat kapjanak arra, hogyan is élik ők ezt meg belül.
Az online oktatást leginkább az általános iskolás gyermekek élik meg átokként. Hiányzik nekik a barátaikkal eltöltött idő, a közös tevékenységet és a játék, különösen azoknál nehéz, akiknél nem megoldott az online óra, ahol legalább virtuális formában láthatnák társaikat és tanáraikat is. Mindemellett egy kisebb gyermeket nehézkesebb rávenni arra, hogy megtartsa a szokásos napi rendet, hiszen bizonytalan az is, hogy meddig tart a jelenlegi felfordult állapot és mikor állhat vissza minden a régi kerékvágásba. A bizonytalanság egy kisgyermekre szintén elég negatív hatással van, hiszen az ő életkorukban még elengedhetetlen, hogy úgy érezzék biztonságban vannak és minden rendben van körülöttük. Ennek hiányában könnyen szorongóbbá, visszafogottabbá válhatnak, mely teljesítőképességükre is rossz hatással lesz.
Van egy csoport ám, mely kifejezetten örült annak, hogy nem kell otthonukat elhagyni ahhoz, hogy tanuljanak, ők pedig a középiskolásak táborát erősítik. A legtöbbjük arról számolt be, hogy szorongásuk, önbizalomhiányuk jelentősen csökkent, hiszen mióta nem kell naponta találkozniuk több száz társukkal, így a folyamatos gúnyolódás és konfliktus helyzetek is elcsitultak, megszűntek. Noha vannak, akik kifejezetten rosszul viselik, barátaik hiányát, így azok a diákok is jobban teljesítenek, akiket eddig elég erősen befolyásoltat, az őket körül vevő rossz társaság. Tanulás szempontjából azonban közel sincs könnyű dolguk különösen azoknak, akik éppen az érettségire készülnek.
(forrás: healthline.com)
Hozzászólások